El control temprano ayuda a mejorar.

Se caracteriza por inatención, hiperactividad y comportamiento impulsivo que produce problemas en múltiples áreas de funcionamiento, dificultando el desarrollo social, emocional y cognitivo.

Se pueden presentar diversos síntomas que determinan diferentes formas de presentación clínica.

La Organización Mundial de la Salud indicc que más del 4% de la población mundial tiene TDHA, con una prevalencia significativamente mayor entre los niños y adolescentes, especialmente entre los varones jóvenes.  Está presente en el 3,1% de los adolescentes de 10 a 14 años y el 2,4% de los de 15 a 19 años.

Cada 13 de julio se conmemora el Día Internacional del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad con el objetivo de aumentar la conciencia, la comprensión y sensibilización sobre esta condición. Y también, la oportunidad perfecta para desterrar varios mitos en torno al TDHA.

Pueden predominar un grupo de síntomas, (inatención) o bien presentarse combinados (inatención, hiperactividad e impulsividad).

• Problemas de hiperactividad en una persona:
  • Le cuesta estar sentado.
  • Mueve en exceso manos o pies
  • Habla de manera excesiva.
  • Responde antes de que terminen de formularle las preguntas, demostrando ansiedad.
  • Le cuesta esperar su turno. Tiende a interrumpir a otros y entrometerse.
  • Puede presentar Conductas adictivas (trabajo, internet, juego, sustancias, alcohol,etc.)
• Problemas para prestar atención:
  • Comete errores por descuido.
  • Pareciera que no escucha cuando se le habla directamente.
  • Tiene problemas para organizar tareas y actividades.
  • Se niega o le disgusta hacer tareas que requieren realizar un esfuerzo mental durante un período prolongado.
  • Tiene olvidos recurrentes.

Es muy importante que atender estos síntomas, siempre que se presenten de manera frecuente y en varios contextos (hogar y escuela, con amigos y familia). Esto es clave para saber que pueden tratarse de síntomas de un TDAH.

El impacto de estos problemas se suele manifestar en varias áreas de desempeño de la persona, conduciendo al fracaso de proyectos con consecuencias en el ánimo, la personalidad y en las relaciones interpersonales, es decir afectando la calidad de vida.

Por esto es importante la identificación del desorden para implementar el tratamiento adecuado lo más precozmente posible.

Se recomienda hacer una evaluación interdisciplinaria que aborde todas las áreas involucradas para obtener un diagnóstico completo que permita diseñar el tratamiento más eficaz y adecuado a la situación de cada paciente y familia.

La entrada Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) se publicó primero en Consulta Sin Turno.

El color naranja que combina  la energía del rojo y la felicidad del amarillo, es el color elegido para representar las reivindicaciones de las personas afectadas por el TDAH.

Es un trastorno crónico del desarrollo neuropsiquiátrico  frecuentes de la niñez, que interfiere en su desenvolvimiento social y escolar. Afecta al 5% de los niños en edad escolar, pudiendo llegar hasta un 40% de ellos a continuar padeciéndolo en la edad adulta.

Se caracteriza por falta de atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo que produce problemas en múltiples áreas de funcionamiento, dificultando el desarrollo social, emocional y cognitivo de la persona que lo padece.

Se advierte por ejemplo cuando  a un niño

• Le cuesta estar sentado.
• Mueve en exceso manos o pies
• Habla de manera excesiva.
• Responde antes de que terminen de formularle las preguntas, demostrando ansiedad.
• Le cuesta esperar su turno. Tiende a interrumpir a otros y entrometerse.
• Puede presentar Conductas adictivas (trabajo, internet, juego, sustancias, alcohol,etc.)

• Problemas para prestar atención:
  • Comete errores por descuido.
  • Pareciera que no escucha cuando se le habla directamente.
  • Tiene problemas para organizar tareas y actividades.
  • Se niega o le disgusta hacer tareas que requieren realizar un esfuerzo mental durante un período prolongado.
  • Tiene olvidos recurrentes.

Es importante la identificación del desorden para implementar el tratamiento adecuado lo más precozmente posible.

Se recomienda hacer una evaluación interdisciplinaria que aborde todas las áreas involucradas para obtener un diagnóstico completo que permita diseñar el tratamiento más eficaz y adecuado a la situación de cada paciente y familia.

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