La educación virtual en tiempos de COVID 19 – segunda parte

InfoCsT — Sun, 05 Apr 2020 22:49:32 +0000

En la segunda parte de la nota que el Dr. Javier Del Longo le realizó al Lic. en Psicopedagogía Walter Chaves, le pregunta acerca de la situación de los estudiantes durante estos días en los cuales no tienen horarios definidos, no deben levantarse temprano y tampoco están de vacaciones. Chaves explica que la aplicación de las nuevas tecnologías no significa que la escuela y el trabajo pierdan sentido, al contrario, es una forma diferente de enseñar y aprender. Generan cambios culturales y con estas tecnologías se potencia el desarrollo del aprendizaje.
El Dr. Del Longo hace referencia a la obra del escritor Daniel Defoe, cuando el protagonista de su libro Robinson Crusoe no sabe más qué hacer en su aislamiento entonces le inventa el personaje llamado Viernes .Relaciona esos estados con este momento con respecto a la educación. Hace un paragón con Isaac Newton cuando debió alejarse un año y medio de la Universidad de Cambridge y fue en ese período durante el cual desarrolló varias de sus importantes teorías.
El aprendizaje no se detiene explica Chaves, al contrario, en estos momentos se aprende a resolver situaciones para las que antes no había disponibilidad. Además está el tiempo libre que permite grandes creaciones.
La entrevista gira luego hacia la educación emocional y la gestión de las emociones. La importancia de escuchar al otro, de estar ocupado en un contexto de encierro, de la ansiedad y de la inseguridad.
El punto final está referido a la continuidad del apoyo pedagógico a algunos alumnos y cómo se puede proseguir en estos días de no asistencia a la escuela.
Una entrevista sobre temas puntuales que ocurren en un tiempo especial de aislamiento social por la pandemia del COVID-19.
Video segunda parte
Lic. Walter Chaves, Psicopedagogo MP 02

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La educación virtual en tiempos de COVID-19

InfoCsT — Thu, 02 Apr 2020 22:54:46 +0000

En esta primera nota el Dr. Javier del Longo realiza un reportaje al Lic. en Psicopedagogía Walter Chaves .

El Dr. del Longo se refiere a que nos une la inteligencia emocional pero hoy tenemos otro punto, estamos en épocas de reclusión, de poco contacto social y físico, entonces cuál es el rol docente y cómo se interactúa con los alumnos para hacerles entender esto, sus emociones y aprender cómo gestionarlas

Para el Lic. Chaves la formación docente está íntimamente ligada con la historia de la escuela cuyo origen es el siglo XIX y que luego se fue desarrollando hasta llegar a nuestros días, con el formato que tiene. El docente está formado para trabajar de manera presencial, en el aula y de pronto un virus lo pone en situación de tener que utilizar una herramienta que ya estaba, que existía desde hace bastante tiempo. En un momento de aislamiento físico, poder encontrarnos en una comunidad virtual.

Del Longo, relaciona el concepto de Winston Churchill acerca de que un desafío es una nueva oportunidad, con este momento en que los docentes toman una nueva tecnología para brindárselas a los alumnos, como un aspecto positivo.

Pensar en la planificación que hacen los docentes para sus clases y ahora trabajar en un contexto virtual pone en tensión las formas en se desarrollan los contenidos, permite pensar las cuestiones en términos de problemas y soluciones, intercambio de información, situaciones distintas a las de una clase convencional.

Estos conceptos están ampliados en el video adjunto, a cago del Dr. Javier Del Longo y el Lic. Walter Chaves

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