El servicio funciona de lunes a viernes, en el ex edificio del Hospital Materno Neonatal, en el Parque de la Salud. Para acceder a la atención se debe solicitar turno de forma presencial con DNI y la derivación correspondiente o bien a través de la app Alegramed.

Cuenta con especialidades claves en el campo de la salud mental como atención psicológica, psiquiátrica e integral sobre salud adolescente.

Su objetivo principal es ofrecer un circuito que pueda dar respuesta a las necesidades de la población en cuanto a la atención de la salud mental.

La atención psicológica, encabezada por profesionales capacitados, se centra en el abordaje clínico de adolescentes, adultos y adultos mayores, asistencia y abordaje en procesos de oficios judiciales, evaluación psicológica para CUD, psicodiagnóstico, informe psicológico y atención psicológica integral. Los profesionales a cargo son la Lic. Daniela Mitoire y la Lic. Florencia González.

El equipo de psiquiatría se encuentra disponible para los casos que requieran intervenciones farmacológicas y un enfoque médico en el tratamiento de trastornos mentales. Integran el equipo la Dra. Myriam Elías y el Dr. Máximo Filsinger.

El servicio de asesorías de salud integral adolescente atiende las necesidades específicas de este grupo de población en constante cambio y desarrollo, brindando apoyo emocional, educación y orientación sobre temas relevantes. Atienden allí la Lic. Natalia González, la Lic. Silvia Aragon y la Cons. Psi. Liliana Laratro.

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Asisten también representantes del Plan Nacional de Prevención del Embarazo No Intencional en la Adolescencia (ENIA) y participantes del Foro de Ideas para el Abordaje de la Salud Mental con Adolescentes y Jóvenes con el fin de compartir experiencias entre las provincias.

Los objetivos principales de las jornadas son presentar materiales de trabajo de salud adolescente y juvenil, promover estrategias de registro y monitoreo de los espacios de salud adolescente y de dispositivos de Asesorías en Salud Integral en Escuelas Secundarias (ASIE). Incluye iniciar la evaluación del Plan Estratégico Nacional (PEN) de salud integral en la adolescencia 2019-2023, compartir los avances en la elaboración del kit de salud mental y definir los objetivos de las comisiones temáticas del CONSAJU.

Participan por la provincia de Misiones la Referente del Programa Provincial del Salud Integral del Adolescente (PPSIA) Lic. Viviana Garro y Mariela Gallardo, Referente Territorial de Nación de las Asesorías de Prevención del Embarazo No Intencional en la Adolescencia (ENIA)

Los equipos técnicos de la DIAJU comparten estrategias de registro y monitoreo de los espacios de salud adolescente e intercambiarán las experiencias de las distintas provincias.

Durante la jornada de hoy jueves, los representantes de la DIAJU trabajarán sobre el PEN 2019-2023. Junto a participantes del Foro de Ideas -que se realizó en diciembre- y diferentes consultoras especializadas, delinearán las características del kit de herramientas para el abordaje de la salud mental con adolescentes y jóvenes.

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Para algunos jóvenes la adolescencia puede ser la etapa en la que los padres se vuelven insoportables.

Consulta sin Turno entrevista a la Dra. Cecilia Roses especialista en Ginecología y Obstetricia Infanto Juvenil,  quien además de dedicarse a la atención de niñas y adolescentes, periódicamente brinda charlas informativas en escuelas e instituciones.

» En lo que respecta a las infancias, a los niños, niñas y adolescentes, siempre recalco la información que se brinda. Es un cerebro que se está desarrollando, que está adquiriendo conocimientos. No es lo mismo la información que se da a un niño, a una niña de 3 a 5 años, a la información que puedo dar a un prepúbero, púber de 10 a 11 años, con millones de cambios en su cuerpo y  a un adolescente de 16, 17 años. Son diferentes. Hablar del conocimiento del cuerpo, cómo cuidarse desde la higiene y la alimentación. Vivimos una sociedad de consumo. Entonces, qué es más fácil para mí, comprar la gaseosa por más que sea cero, no importa sigue siendo gaseosa en vez de llevar una botellita de agua. Pequeñas cositas, que hoy sabemos en lo que respecta a salud, por ejemplo».

La info de las redes

«Hay tanta información, tanto acceso a redes. Me preocupa todo lo que tenga que ver con el acoso y el grooming .

Los chicos chatean con una persona X sí sin saber quién es. Siempre puede haber situaciones de riesgo.

Entonces la información respecto al cuidado del cuerpo, a cómo va creciendo. Saber cuánto tiempo tarda ese proceso de cambio del físico y de la mente. Cómo voy a poder cuidarme si  no tengo conocimiento de mi propio cuerpo, cómo voy a poder prevenir algo? Cómo voy a poder preguntar, cómo voy o no voy a tener dudas? Entonces hay que brindar información  sobre todo esto».

Es una responsabilidad de los adultos darles esa información a los chicos…

«Por supuesto, la familia y  los educadores, el núcleo social. La familia conviviente,  o alguien de confianza de ese niño o niña adolescente. Conocer a los amigos, con quiénes se relaciona. Cuando van a una consulta ginecológica conmigo y piensan solamente en tetas y vaginas, no. Yo empiezo a qué colegio vas, en qué año estás, tenés amigos?  El 90% van con las madres, también hay que empezar a  pensar que puede ir el padre que tiene una niña adolescente».

Darse cuenta

«El cuerpo de esa niña adolescente va a cambiar, va a crecer. Las madres me miran  como diciendo que tiene que ver esto con la consulta ginecológica. Tiene todo que ver porque si yo veo que a mi adolescente le va mal en el colegio,  pienso qué le está pasando, Si no come bien, si no hace actividad al aire libre, si no tiene amigos «.

Escuchar a los adolescentes

«Tenemos que ser empáticos e inclusivos. La escucha es fundamental. Se le adelantó la adolescencia pero no se le puede decir nada…. El otro día también recibí una consulta de una mamá que decía «no sé qué hacer porque me contesta, me cierra la puerta en la cara». Le respondí bienvenida a la adolescencia. Si no te contestara, no te cerrara la puerta, ahí me preocuparía.

A mí lo que más me importa es que tengan información de cómo van creciendo,  que sepan cómo va a ir cambiando su cuerpo, qué pueden hacer si les duelen las tetas o la menstruación. Qué puede pasar si decidí iniciar relaciones y todas mis amigas toman pastillas, pero yo vomito la pastilla o tengo un problema de salud que no puedo tomar pastillas».

La Dra. Roses hace referencia al conocimiento  que tienen las chicas que van a la consulta anual al ginecólogo. «Son las mujeres las que terminan sabiendo cómo usar el preservativo para cuidarse.  Y en parejas del mismo sexo,  tienen que saber sobre la barrera de látex. Yo tengo parejas lesbianas o parejas de chicas que vienen a la consulta y me miran con cara de pánic attack cuando les pregunto. La mucosa de la boca contagia, lo mismo que la mucosa de la vulva de la vagina de la zona perianal. Si utilizan juguetes  para divertirse y tienen que usar preservativo. Son todas cosas que hacen a la salud  y pensemos que hoy son adolescentes. Mañana serán adultos que van a estar criando niños, niñas y adolescentes».

Cuál es el motivo más frecuente de consulta?

» La patología más recurrentes en las chicas es el flujo. Porque hay un concepto de que la vulva tiene que estar impecable, y no, la vulva tiene pelo, transpira, tiene secreción normal. Las secreciones van cambiando según el momento del ciclo. Las menstruaciones son diferentes  de acuerdo a cada persona, a cada cuerpo. La anticoncepción es otro tema de consulta. Cuando son más grandes,  a partir de los 15, 16».

En pandemia se pudo observar el stress en la salud de los adolescentes. La retracción de estar encerrados, empezaron de nuevo los trastornos alimentarios que habían  mermado un poco y el hecho de haber aumentado la conectividad a través de las redes y todo lo que tiene que ver con el grooming.

Cecilia Roses afirma el concepto sobre esta etapa de los niños y jóvenes: «la  adolescencia significa crecer, por eso acompañar al adolescente,  ver qué piensa, qué le gusta  e interesa. Estamos formando adultos. Escucharlos y tener en cuenta la opinión así como tienen en cuenta nuestra opinión de adultos. Hubo un adolescencia previa en nosotros, también alguien nos habrá escuchado. Y proveer información correcta me parece fundamental para acompañar a los adolescentes».

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